Τα χαρακτηριστικά του webinar
- Εκπαίδευση Γονέων
- Για παιδιά από 0 έως 18 ετών
- Πλατφόρμα Zoom
- Κάθε Παρασκευή
- 18:00 - 20:00
- 75 ευρώ το άτομο το μήνα
- 60 ευρώ το άτομο το μήνα
- για ανέργους/φοιτητές/Α.Μ.Ε.Α
Κάντε κλικ για να δείτε αναλυτικά τα δωρεάν σεμινάριά μας.
Δωρεάν συνάντηση γνωριμίας: Webinars Σύστημα Montessori
Ανοιχτή συνάντηση γνωριμίας με την Μοντεσσοριανή φιλοσοφία για την ανάπτυξητου παιδιού, στην οποία θα έχετε τηνευκαιρία να ενημερωθείτε σχετικά με το νέο κύκλο Montessori webinar και να γνωρίσετε την συντονίστρια αυτού του συναρπαστικούκαι μεταμορφωτικού, στην κυριολεξία, κύκλου μελέτης.
Τί λέμε στα παιδιά για τον Άγιο Βασίλη;
Καθώς έρχονται τα Χριστούγεννα αναρωτιόμαστε πώς να διαχειριστούμε ζήτημα του Άγιου Βασίλη. Τί να πούμε στα παιδιά;
Υπάρχει? .... Δεν υπάρχει?
Υπήρξε? .... Δεν υπήρξε?
Πρόγραμμα Montessori Webinar 2021-2022
Ένα διετές webinar βιωματικού χαρακτήρα, σύγχρονης και ασύγχρονης παρακολούθησης, βασισμένο στην αναπτυξιακή φιλοσοφία της Maria Montessori, για γονείς, δασκάλους και όλους όσους ασχολούνται και αγαπούν το παιδί. Ο ρόλος του σεμιναρίου είναι επιμορφωτικός και αυτοβελτιωτικός. Στοχεύει στο να βοηθήσει στην αρμονική ανάπτυξη του παιδιού στο σπίτι βελτιώνοντας την κατανόηση των αναπτυξιακών αναγκών του, ενώ ταυτόχρονα προσφέρει τρόπους θετικής επικοινωνίας. Παράλληλα, βοηθάει τους γονείς να καλλιεργήσουν κριτήρια αξιολόγησης, βασισμένα στις αναπτυξιακές ανάγκες κάθε σταδίου ανάπτυξης, τόσο για τα παιδαγωγικά περιβάλλοντα που επιλέγουν ή δημιουργούν, όσο και για την επίλυση των οικογενειακών θεμάτων που αφορούν την καθημερινότητα. Τέλος προσφέρει ιδέες για την δημιουργία εποπτικών δραστηριοτήτων με αναπτυξιακούς και εκπαιδευτικούς στόχους.
Το πρώτο έτος περιλαμβάνει την βασική θεωρία της Dr Maria Montessori για την ανάπτυξη του παιδιού όλων των σταδίων, με επίκεντρο το νηπιακό στάδιο.
Το δεύτερο έτος είναι αφιερωμένο στον διάλογο της Maria Montessori με τις τέχνες και τα σύγχρονα ψυχοπαιδαγωγικά ρεύματα. Είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα κριτική μελέτη πάνω στο πώς τα σημερινά περιβάλλοντα Montessori ικανοποιούν τις απαιτήσεις της σύγχρονης παιδαγωγικής επιστήμης.
Οι δίωρες αυτές συναντήσεις χωρίζονται σε τρείς κατηγορίες: συναντήσεις θεωρίας, συναντήσεις πρακτικής – δημιουργίας δραστηριοτήτων και βιωματικές συναντήσεις. Όλες οι συναντήσεις καταγράφονται με την ρητή άδεια των συμμετεχόντων, για να εξυπηρετηθεί η ασύγχρονη παρακολούθηση, εκτός από τις βιωματικές συναντήσεις, λόγω του προσωπικού χαρακτήρα τους. Ως βιωματικό μέσο χρησιμοποιούνται καθοδηγούμενες ασκήσεις Συστημικής Αναπαράστασης κατά Hellinger μέσω σκίτσων (Neuro Imaginative Gestalting).
Όποιος από εσάς ενδιαφέρεται να συμμετέχει σε αυτό το webinar, είτε σύγχρονα, είτε ασύγχρονα, μπορεί να το δηλώσει στην beehive συμπληρώνοντας την φόρμα συμμετοχής του εργαστηρίου. Ευχαριστώ.
1ο Έτος: η βασική θεωρία της Dr Montessori για την ανάπτυξη του παιδιού.
Εισαγωγή στην Μοντεσσοριανή φιλοσοφία.
Περιβάλλοντα Montessori (πρακτική)
Βασική θεωρία Montessori:
Αφομοιωτικός Νους, 1ο μέρος (θεωρία)Είδη αναπτυξιακών δραστηριοτήτων (πρακτική)
Αφομοιωτικός Νους 2ο μέρος (θεωρία)
Οργάνωση και παρουσίαση δραστηριοτήτων – Εισαγωγή (πρακτική)
4 αναπτυξιακά στάδια – Εισαγωγή (θεωρία)
Οργάνωση της ζωής του παιδιού στο σπίτι (πρακτική)
Βρεφικό – Νηπιακό στάδιο 0-6 ετών (θεωρία)
Οργάνωση βρεφικού – νηπιακού περιβάλλοντος στο σπίτι (πρακτική)
Παιδικό στάδιο 6-12 ετών (θεωρία)
Οργάνωση παιδικού περιβάλλοντος στο σπίτι (πρακτική)
Εφηβικό στάδιο 12-18 ετών (θεωρία)
Βιωματικές ασκήσεις καθοδηγούμενης αναπαράστασης με την μέθοδο NIG: μπορείς – φαντάσου – σε εμπιστεύομαι – ναι.
Εστίαση στην Νηπιακή ηλικία:
Νήπιο: Ψυχικό έμβρυο & Κιβωτός πολιτισμού (θεωρία)
Δραστηριότητες καθημερινής ζωής στο σπίτι – υλικά χρήσης (πρακτική)
Ένστικτα – Τάσεις – Ευαίσθητες περίοδοι (θεωρία)
Βιωματικές ασκήσεις καθοδηγούμενης αναπαράστασης με την μέθοδο NIG: από το άλογο στον λόγο (πράξη)
Ευαίσθητες περίοδοι: Κίνηση (θεωρία)
Δραστηριότητες καθημερινής ζωής στο σπίτι: οργάνωση υλικού και παρουσίαση (πρακτική)
Ευαίσθητες περίοδοι: Γλώσσα (θεωρία)
Δραστηριότητες γλώσσας: ιδέες για το σπίτι (πρακτική)
Ευαίσθητες περίοδοι: Εκλέπτυνση των αισθήσεων (θεωρία)
Αισθητηριακές δραστηριότητες Ταύτισης &ιδέες για το σπίτι (πρακτική)
Αισθητηριακές δραστηριότητες Διαβάθμισης & ιδέες για το σπίτι (πρακτική)
Ευαίσθητες περίοδοι: Τάξη (θεωρία)
Αισθήσεις και Μαθηματικά (πρακτική)
Ευαίσθητες περίοδοι: Μικρά πράγματα (θεωρία)
Το παιχνίδι της σιωπής – 3 δραστηριότητες καθημερινής ζωής (πρακτική)
Ευαίσθητες περίοδοι: Κοινωνική αγωγή (θεωρία)
Δραστηριότητες μαθηματικών, ιδέες για το σπίτι (πρακτική)
Ελευθερία, Ανεξαρτησία, Πειθαρχία, το τρίπτυχο της Βουλήσεως (θεωρία)
Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων καθοδηγούμενης αναπαράστασης με την μέθοδο ΝΙG: Ελευθερία, Ανεξαρτησία, Πειθαρχία (πρακτική)
Συγκέντρωση, Φαντασία, Υπευθυνότητα – το τρία μέσα προς την Βούληση.
Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων καθοδηγούμενης αναπαράστασης με την μέθοδο NIG: Συγκέντρωση, Φαντασία, Υπευθυνότητα (πρακτική)
Πρόγραμμα Montessori Webinar 2022-2023
2ο Έτος: μια παρουσίαση των νεότερων και σύγχρονων παιδαγωγικών ρευμάτων και πώς ανιχνεύονται πρακτικά στα οργανωμένα περιβάλλοντα της Montessori.
Ελεύθερο παιχνίδι vs παιχνίδι κανόνων (θεωρία)
Montessori και παραμύθι, μια παρεξηγημένη σχέση (θεωρία)
Κριτήρια επιλογής παιδικού βιβλίου για παιδιά 0-6 ετών (πρακτική)
Προετοιμασία ενήλικα εργαλεία:
Εργασία με στόχο – Το εργαλείο (θεωρία)
Αναγνώριση και θέση αναπτυξιακών στόχων σε δραστηριότητες για νήπια, παιδιά και εφήβους.
Η τέχνη της παρατήρησης (θεωρία)
Βιωματικές ασκήσεις παρατήρησης – καθοδηγούμενες ασκήσεις αναπαράστασης μέσω NIG (πρακτική)
Ο προετοιμασμένος ενήλικας (θεωρία)
Εισαγωγή προσωπικών ενδιαφερόντων σύμφωνα με τις αρχές της Μοντεσσόρι (πρακτική)
Πολιτισμός:
Το προετοιμασμένο περιβάλλον (θεωρία)
Δραστηριότητες πολιτισμού – Επιστήμες (πρακτική)
Δραστηριότητες πολιτισμού – Τέχνες (πρακτική)
Σύγχρονα παιδαγωγικά ρεύματα – αναπτυξιακές προσεγγίσεις και Μοντεσσορι:
Montessori και Διαπολιτισμικότητα (θεωρία)
Διαπολιτισμικό περιβάλλον (πρακτική)
Μοντεσσοριανή προσέγγιση και διαθεματικότητα (θεωρία)
Ανιχνεύοντας την διαθεματικότητα στο περιβάλλον Montessori (πρακτική)
Θεωρίες Δημιουργικότητας και περιβάλλοντα Montessori (θεωρία)
Βιωματικό εργαστήριο καθοδηγούμενης αναπαράστασης με την μέθοδο NIG: αλλαγή και δημιουργικότητα (πρακτική)
Συμπεριφορισμός Watson και Skinner – πώς απαντά η Montessori (θεωρία)
Γνωσιολογική Ανάπτυξη και στάδια Piaget και Montessori(θεωρία)
Κοινωνική Γνωσιακή θεωρία Albert Bandura και Montessori(θεωρία)
Ψυχοκοινωνική θεωρία Vigotsky (θεωρία)
Ανιχνεύοντας την ψυχοκοινωνική θεωρία Vygotsky στα περιβάλλοντα Montessori (πρακτική)
Θεωρία Ηθικής Ανάπτυξης Kohlberg και Montessori (θεωρία)
Θεωρία εμπειρικής Μάθησης David Allen Kolb
Βιο-οικολογικό μοντέλο ανάπτυξης Urie Bronfenbrenner και Montessori (θεωρία)
Ψυχοκοινωνική θεωρία Ανάπτυξης της ταυτότητας Εric Ericson (θεωρία)
Αναπτυξιακά Στάδια Ericson και Montessori. (πρακτική)
Θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης Howard Gardner και Montessori (θεωρία)
Ταξινομία Bloom και αρχές Montessori.
Θεωρία του ανθρώπινου κινήτρου Maslow και περιβάλλοντα Montessori (θεωρία)
Θεωρία της επεξεργασίας πληροφοριών και Μοντεσσοριανή προσέγγιση (θεωρία)
Σπειροειδές πρόγραμμα σπουδών, Στάδια και Αναπαραστάσεις κατά Bruner και μέθοδος Montessori.
Άλλες αναπτυξιακές προσεγγίσεις:
Ελευθεριακή προσέγγιση – Ανοιχτά σχολεία Neal και Montessori.
Σχολεία Waldorf και Montessori.
Είπαν για μας
Δωρεάν Σεμινάρια
Ανοιχτή παρουσίαση διετούς κύκλου
Πρόσκληση σε ανοιχτή παρουσίαση.
Αγαπητοί γονείς, δάσκαλοι και φίλοι του παιδιού. Μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση του πρώτου διετούς Montessori webinar, ξεκινάει αισίως o νέος διαδικτυακός διετής κύκλος, ο οποίος είναι αφιερωμένος στην Μοντεσσοριανή αναπτυξιακή φιλοσοφία και προσέγγιση.
Το πρώτο έτος πραγματεύεται την βασική αναπτυξιακή θεωρία της Dr Maria Montessori για όλα τα στάδια ανάπτυξης, με εστίαση στο νηπιακό στάδιο, το οποίο είναι και η ειδικότητα μου.
Το δεύτερο έτος περιλαμβάνει μια προσωπική κριτική μελέτη και έρευνα, πάνω στον τρόπο που διαλέγεται η Μοντεσσοριανή φιλοσοφία με το βιβλίο, το θέατρο, τις τέχνες εν γένη και στο πώς ανιχνεύονται στα νέα Μοντεσσοριανά περιβάλλοντα όλες οι σύγχρονες ψυχοπαιδαγωγικές θεωρίες για την εκπαίδευση.
Σας καλώ λοιπόν, σε μια ανοιχτή συνάντηση γνωριμίας με την Μοντεσσοριανή φιλοσοφία για την ανάπτυξη του παιδιού, στην οποία θα έχετε την ευκαιρία να ενημερωθείτε σχετικά με το νέο κύκλο Montessori webinar και να γνωρίσετε εμένα, την παρουσιάστρια και συντονίστρια αυτού του συναρπαστικού και μεταμορφωτικού, στην κυριολεξία, κύκλου μελέτης.
Σας ευχαριστώ πολύ για την εμπιστοσύνη,
… ως να συναντηθούμε ….
Ελευθερία Δάκογλου.
Τί λέμε στα παιδιά μας για τον Άγιο Βασίλη;
Καθώς έρχονται τα Χριστούγεννα αναρωτιόμαστε πώς να διαχειριστούμε ζήτημα του Άγιου Βασίλη. Τί να πούμε στα παιδιά;
Υπάρχει? …. Δεν υπάρχει?
Υπήρξε? …. Δεν υπήρξε?
Να διατηρήσουμε την πύλη στην μαγεία των Χριστουγέννων ανοιχτή στην φαντασία του παιδιού? …. ή μήπως έτσι κλονίζεται η βασική εμπιστοσύνη του παιδιού στην πραγματικότητα?
Να την γκρεμίσουμε υποστηρίζοντας ότι ο Αη Βασίλης δεν υπάρχει? … ή μήπως έτσι όμως στερούμε την χαρά αυτής της μαγικής εποχής από την καρδιά του παιδιού, κρατώντας την μακριά από το πνεύμα των Χριστουγέννων?
Τι υποστηρίζει η αναπτυξιακή φιλοσοφία της Montessori – μύθοι και πραγματικότητα.
Σε αυτή την συνάντηση θα πάρετε μια πολύ όμορφη ιδέα, για το πώς μπορείτε να διατηρήσετε την παράδοση ζωντανή στην καρδιά του παιδιού και την μαγεία των Χριστουγέννων ανοιχτή στην φαντασία του, χωρίς να κλονιστεί η βασική εμπιστοσύνη του στην πραγματικότητα. Θα δούμε πώς μπορούμε, με ειλικρίνεια, αλλά και πίστη στην παράδοση, να μυήσουμε το παιδί στο πνεύμα των Χριστουγέννων, οικοδομώντας έναν Αγιο Βασίλη μέσα του.
Αν θέλετε να εμβαθύνετε περισσότερο και να μυηθείτε σε άλλα, πολλά και ποικίλα θέματα που αφορούν όλους τους τομείς της ανάπτυξης του παιδιού, μπορείτε να παρακολουθήσετε το εβδομαδιαίο δίωρο Montessori wεbinar της Beehive, κάθε Παρασκευή 18:00-20:00.
Σας ευχαριστούμε πολύ, και σας περιμένουμε,
καλά και ειρηνικά Χριστούγεννα σε όλους!