Webinar Montessori

  • Εκπαίδευση Γονέων

  • Για παιδιά από 0 έως 18 ετών

Εκπαιδευτικό Κύκλος Montessori Webinar για γονείς
και για όλους όσους αγαπούν και ασχολούνται με το παιδί.
Λίγα λόγια για το σεμινάριο.
Αποτελείται από δύο μέρη θεωρία και  πρακτική οι οποίες εναλλάσσονται κάθε εβδομάδα.
Παραδίδεται κάθε Τετάρτη στις 6:30 με 8:30 από την πλατφόρμα zoom.
Η συνολική διάρκεια του σεμιναρίου είναι δύο ακαδημαϊκά έτη.
Οι θεματικές είναι ανεξάρτητες, μπορείτε να παρακολουθήσετε ελεύθερα όσες θέλετε.
Προτείνουμε πάντα να λαμβάνετε δύο συνεχόμενες, τη θεωρία και την πράξη που ακολουθεί την επόμενη εβδομάδα.

Τρέχουσες Θεματικές Μήνα Μαρτίου – Απριλίου

  • 03/03: H Μαθηματικότητα των Αισθήσεων. (πρακτική)
  • 10/03: Μοντεσσοριανή φιλοσοφία και διαπολιτισμικότητα
  • 17/03: Δραστηριότητες Πολιτισμού 1: Γεωγραφία – Κοσμολογία
  • 24/03: Μοντεσσοριανή φιλοσοφία και διαθεματικότητα
  • 31/03: Δραστηριότητες Πολιτισμού 2: Επιστήμη – πειράματα
  • 07/04: Μοντεσσοριανή φιλοσοφία και δημιουργικότητα
  • 14/04: Δραστηριότητες Πολιτισμού 3: Τέχνες
  • 22/04: Μοντεσσόρι και παραμύθι – Μια παρεξηγημένη σχέση
📌 Το θεωρητικό μέρος καλύπτει την βασική φιλοσοφία της μεθόδου Montessori.

Είναι χωρισμένο σε θεματικές ενότητες των δύο, τριών ή τεσσάρων συναντήσεων:
• Αφομοιωτικός Νους
• 4 Στάδια Ανάπτυξης
• Ευαίσθητες περίοδοι
• Τάσεις
• Το Ψυχικό Έμβρυο
• Συγκέντρωση / Βούληση / Κοινωνικότητα
• Ελευθερία / Ανεξαρτησία / Πειθαρχία
• Εργασία: το εργαλείο της Ανάπτυξης
• Το Προετοιμασμένο Περιβάλλον
• Ο Προετοιμασμένος Ενήλικας

και πιο σύγχρονη θεματολογία όπως:

• Αντιμετώπιση Κρίσεων (τεχνικές)
• Οι τάξεις της Αγάπης/Βοήθειας ( συμβολή της αναπτυξιακής θέασης του Bert Hellinger, πατέρα της Συστημικής Μεθόδου των Αναπαραστάσεων)
• Σχολικός Εκφοβισμός (ένα σύγχρονο σύμπτωμα μιας κοινωνίας που νοσεί)
 
📌 Το πρακτικό μέρος περιλαμβάνει:
• την κατασκευή δραστηριοτήτων για παιδιά, στο περιβάλλον του σπιτιού.
• την θεωρία και τις αρχές με τις οποίες οργανώνονται οι δραστηριότητες.
• την παρουσίαση αυτών των δραστηριοτήτων στο παιδί, με τρόπο που ανταποκρίνεται στις αναπτυξιακές τους ανάγκες.
στόχος αυτού το σκέλους είναι:
• να κατανοήσουν οι γονείς τον τρόπο οργάνωσης για κάθε δραστηριότητα που επιθυμούν να εισάγουν στο παιδί, ώστε να δημιουργούν δραστηριότητες ανεξάρτητοι.
• να μπορούν να διακρίνουν την αναπτυξιακή οργάνωση κάθε περιβάλλοντος, στο οποίο επιθυμούν να εισάγουν το παιδί τους.
Το πρακτικό σκέλος λειτουργεί ως συμπληρωματικό της θεωρίας και απευθύνεται σε γονείς που μυούνται στο θεωρητικό υπόβαθρο της Montessori.
 

Κόστος:
20 ευρώ/θεματική
80 ευρώ/ 5 θεματικές (4+1 δώρο)

📍 Τι είναι η μέθοδος Montessori;
Μια παιδαγωγική προσέγγιση, φιλική στην ψυχή του παιδιού που αναπτύσσεται.
Μια φιλοσοφία με την μορφή πρακτικού εργαλείου, που βοηθά το παιδί στον διαρκή αγώνα του:
• να κατακτά το σώμα
• να κατανοεί τα συναισθήματά
• να δομεί την σκέψη
• να εκδηλώνει την δημιουργικότητά
• να συνάπτει βαθιές σχέσεις
• να προσαρμόζεται στο περιβάλλον
 
📍 Ποιό είναι το αποτέλεσμα;
Ένα παιδί ειρηνικό, χαρούμενο, κοινωνικό, δημιουργικό, ικανοποιημένο, συνεργατικό, ευγενικό και δραστήριο, σε κάθε αναπτυξιακό στάδιο της ζωής του.
Ένα παιδί που αγαπά την μάθηση, με τον τρόπο που αγαπιέται το ταξίδι, ή αλλιώς η περιπέτεια της ζωής.
Ένα παιδί που δέχεται τον εαυτό του, ακριβώς όπως είναι, και τον βιώνει με χαρά, μέσα από την διαδικασία εκπλήρωσης του δικού του δυναμικού και την δημιουργική απόλαυση των δικών του ταλέντων.
 
 
📍 Λίγα λόγια για την Συντονίστρια του webinar.
Ονομάζομαι Ελευθερία Δάκογλου, είμαι 51 ετών, σύζυγος και μητέρα.
Σπουδές:
• Μontessori diploma για τις ηλικίες 2.5 – 6 ετών από το Μοντεσσοριανό Εργαστήρι Ελλάδος, με εκπαιδεύτρια την κα Ειρήνη Φαφαλιού.
• Πιστοποιημένη παιδαγωγός, απόφοιτος του ΙΕΚ ΞΥΝΗ.
• Απόφοιτος του Ελληνικού Ινστιτούτου Συστημικών Αναπαραστάσεων (ΕΙΣΑ), με εκπαιδευτή τον Δημήτρη Σταυρόπουλο και την αείμνηστη Χαριτίνη Παπακυρίλλου.
• Μουσικός, με πτυχίο Πιάνου και Αρμονίας.
• Βασική εκπαίδευση στον Νευρογλώσσικό Προγραμματισμό (NLP), με τον Νικόλαο Μαγαλιό
• Βασική εκπαίδευση στην Νευρο εικαστική Δημιουργία – Neuro Imaginative Gestalting (NIG), μια ατομική μέθοδος Συστημικής Αναπαράστασης, με την χρήση σκίτσων, με την Barbara Innecken.
• Φοιτήτρια Φιλοσοφίας στο Πανεπιστήμιο Πατρών.
Μοντεσσοριανή προϋπηρεσία.
Έχω εργαστεί στην Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών Μαρία Γουδέλη. Είναι το πρώτο Μοντεσσοριανό σχολείο που άνοιξε στην Ελλάδα, το 1949. Σε αυτό το σχολείο φοίτησα ως νήπιο και ως παιδί, εμπιστεύτηκα το παιδί μου ως μητέρα και υπηρέτησα ως δασκάλα για 15 χρόνια.
Τώρα εργάζομαι ως μουσικός στο Montessori Way of Life. Ένα νέο και όμορφο σχολείο, το οποίο λειτουργεί υποδειγματικά τα τελευταία 4 χρόνια, στην Αγία Παρασκευή Αθηνών.
Οργανώνω ιδιωτικά εργαστήρια για γονείς, βασισμένα στην αναπτυξιακή πρόταση της Δρ Μοντεσσόρι, τα τελευταία 5 χρόνια.
Φυσικά δεν μπορώ, παρά να προσεγγίζω την θεωρία της Μοντεσσόρι και μέσα από το πρίσμα της Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας, καθώς και της Συστημικής θεώρησης και πρότασης του Bert Hellinger. Φαίνεται πως τόσο η Dr. Montessori, όσο και ο Β. Hellinger είχαν μυηθεί στην κλασσική Ελληνική φιλοσοφία, στον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη.
Επίσης, μου είναι αδύνατον να κρατήσω την μουσική έξω από τον τρόπο που σκέφτομαι, αισθάνομαι και εργάζομαι.
Όνειρο μου είναι, να μπορέσει αυτή η ομάδα να αποκτήσει και ένα βιωματικό μέρος, αναπτυξιακό και θεραπευτικό μαζί, με εργαλείο την Συστημική Αναπαράσταση… τόσο ως βιωματικό μέσω κατανόησης των μηχανισμών της ανάπτυξης, που εισηγείται η dr. Montessori, όσο και ως μέσω εξισορρόπησης των οικογενειακών άρρητων δυναμικών, που τραβούν κάποιες φορές το παιδί έξω από την πορεία της ανάπτυξής του.
Όταν ο γονιός μπορεί να σταθεί ως παιδί μπροστά στον δικό του γονέα, και να εισπράξει την ζωή στην πληρότητά της, τότε μπορεί και να σταθεί ως γονέας στο δικό του παιδί, ως καθαρό κανάλι της ροής της ζωής προς αυτό… και τις γενιές που θα ακολουθήσουν.
Scroll to Top